Интерактивное упражнение по русскому языку в 3 классе «Род имён существительных» (Часть 2)

32
14
Материал опубликован 15 March 2020 в группе

Цель: формировать умение определять род имени существительного во множественном числе

Задачи:

  • обучающая: закрепить умение определять род имени существительного во множественном числе;

  • развивающая: развивать культуру речи учащихся; составить алгоритм, как определить род имен существительных во множественном числе

  • воспитательная: воспитывать интерес к предмету, к родному языку; воспитывать культуру поведения в групповой и парной работе на уроке

Планируемые результаты:

Предметные:

  • определять грамматические признаки имен существительных: род и число

  • видеть знакомые орфограммы, применять правила правописания

Личностные:

  • формировать учебно-познавательный интерес к  материалу и способам решения  задачи

  • проводить самооценку на основе критерия успешности

  • прислушиваться к чужому мнению, не бояться собственных ошибок

Метапредметные:

Комментарии

Ура! Вышло! Спасибо за полезный ресурс,Светлана Николаевна!

15 March 2020

Спасибо, Марина Юрьевна! Мои ученики любят подобные упражнения!

15 March 2020

Светлана Николаевна, спасибо за интересное интерактивное упражнение!

15 March 2020

Вам спасибо, Раиса Поликарповна, за внимание и отзыв!

15 March 2020

Спасибо,Светлана Николаевна!Увлекательно и полезно!

15 March 2020

Спасибо, Оксана Геннадьевна!

15 March 2020

Светлана Николаевна, спасибо за работу! Нам (пятачкам) для повторения пригодится!

15 March 2020

Наталья Юрьевна, спасибо! Буду рада!

15 March 2020

Спасибо за качественный ресурс, Светлана Николаевна!

15 March 2020

Спасибо, Виктория Владиславовна!

15 March 2020

Спасибо, Светлана Николаевна, за полезное упражнение!

15 March 2020

Вам спасибо, Наталья Владимировна, за внимание и отзыв!

15 March 2020

В задании ошибка: двери, дверь - женского рода, а не мужского

31 July 2020

Спасибо, Галина Алексеевна! Исправила.

1 August 2020

Похожие публикации